谈谈教育孩子的五点心得体会

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  谈谈教育孩子的五点心得体会

  一直觉得我教育孩子的最大的成功在于培养了她健全的人格,积极向上的人生态度和乐学善学的学习精神。所以,想记录下一些我的做法。

谈谈教育孩子的五点心得体会

  第一点:要让孩子养成好的生活习惯,首先自己要做到

  叶圣陶先生说过,教育就是培养习惯,衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。孩子的习惯是在生活中潜移默化培养起来的。

  我的一个同事因为羡慕我女儿钢琴弹得好,让我推荐钢琴老师给她。我很热心地介绍了。不久,钢琴老师打电话给我,说约好9:00学琴,将近十点打给我的同事,结果迷迷糊糊说忘记了。孩子的钢琴课都能忘记的家长,怎么能培养出生活习惯良好的孩子,生活习惯没有培养好,学习习惯就跟不上,她的儿子六年级的时候,数学只能考到个位数。我女儿上幼儿园的时候不到三岁,但是,她上幼儿园三年,小学六年,到现在,除了生病请假外,从没有迟到过。辅导班、和同学约着去玩儿,都很守时。因为我是一个守时的妈妈。女儿隔一段时间就会把自己的房间收拾干净,因为她有一个爱收拾家的爸爸。有些孩子孩子说话不讲究,甚至带脏字,家长肯定要先从自身找问题,家长是孩子的榜样嘛!

  生活习惯养好,学习习惯自然就跟上了。所以,在看到同学小学毕业就能用古文写文章时,她主动去图书馆借回全套《古文观止》,自己学习古文;所以,在初中第一次月考语文成为女儿的弱项,不用我催促,她就主动到书店买了一本语文现代文阅读的书籍,平常还有意识的多看些小说和名著;所以,她会在完成老师布置的作业后,合理安排时间读书,做题,复习当天所学,预习明天课程。女儿的学习习惯好,一切按部就班,不用我插手。

  第二点:“妈妈很懒”,孩子,你要认清自己的责任

  父母爱孩子,是最美好的感情。很多时候,却爱得很急,看着稚嫩懵懂的孩子,恨不得一口将他们喂大,再立马将一身的知识与经验传授与他们。却忘记了自己的经验也是慢慢积累而来。

  大家都看过功夫片吧?闷热的夏天,师傅在树荫下打着蒲扇,而徒弟在大汗淋漓地练功,师傅偶尔会指点一二。“妈妈很懒”,不是推卸责任,不是不关注孩子,只是和那些什么都为孩子做好的家长关注点不同而已。小学的作业需要家长签字,我假装不给她检查,告诉她检查作业不是我的责任,如果做错了题,第二天安心接受老师的批评。如果真的发现错题,我也不会指给她,只是让她再检查一遍。这样,她就学会了自己检查作业。经常孩子会向我抱怨:“你都不管我!”其实,怎么可能不管,我只是在有意识地培养她的独立学习的能力。我是高中英语教师,高中英语的每一册书开篇先讲一个内容:“learning to learn”,中文的意思是学会学习。让孩子有自我学习的能力,是她人生成功的保障。家长朋友们其实都有这样一个认知:真正走向工作岗位,学校的课程包括大学的课程用到的其实很少,咱们的好多技能都是后来学到的。培养了学生的学习力,她学什么都不会胆怯。

  所以,旁观也是一种爱。作为妈妈,我能做的就是替孩子扫除路上的危险,至于如何探索世界,那是孩子自己的事。优秀的父母往往有旁观的自制力和定力。一句“妈妈很懒”,就给了孩子认清自己,找到自己的奋斗目标的责任,就维护了孩子探索世界的权利。孩子比我们想象中更聪明、更有潜力。在孩子的独自探索中,他们培养了兴趣、学会了思考、懂得了独立、尝试了创新,并将这些优秀的品质日积月累,积水成渊,影响孩子一生的发展。

  第三点:“陪伴是最长情的告白”,交流是沟通的必要模式

  新教育改革提出一个主张:共读,共写,共同生活。基调其实就是陪伴。父母再忙也应该想办法陪孩子,哪怕时间很紧张,哪怕做做样子。陪伴让孩子有安全感,陪伴也可以给孩子健全的人格。

  陪伴是需要交流的,交流的必要模式是沟通,沟通的关键在于平等。我们家的相处方式是“没大没小”。我经常开孩子的玩笑,孩子也经常会用跟同学说话的口气跟我交流;出差20多天,我就提前写好几封信放在邮箱,设置定时发送到她的邮箱;平时微信上看到励志好文,比如《不读书的人,到底输在哪?》《努力不一定有价值,但一定有意义》,我就微信给她与她共享;她喜欢把班级的大事小情与我诉说,我就在她的诉说中不时给出建议;如果她的情绪低落,我就主动要求她讲一讲她今天遇到的人和事,调动她的情绪,开导她积极向上;看完某个节目或是学完某个课程章节她会跟我谈感受,我就根据她的兴趣点给她买相应的书籍看,矛盾文学奖的《少年天子》就是她四年级看《甄嬛传》的时候我推荐给她的,那么半文半白的书,她也能自己看完。

  还有一种沟通方式是和孩子平常的学习密切相关,也是我跟教她奥数的老师学到的,那就是“讲题”。网上报道过一件事,说一个不识字的父亲把三个孩子送入重点大学的秘诀就是讲题。孩子学到知识,讲给家长,从输入到输出,符合学生的认知规律。开始的时候,女儿给我讲数学题,简单题一遍过,难题我听懂了也装作没听懂,要求她再讲。后来发展到讲文言的《三国演义》,讲她自学的某篇《古文观止》。也是这样,我发现孩子的理解力其实是很强,根本不需要我指手画脚。

  第四点:不以孩子为家庭的中心,不以成绩评价孩子的得失

  我们院里有一个数学老师家的孩子,比我小两岁,考到了北京理工大学。什么代价?父母从他上初中开始就把电视机放到立柜上当家具了。什么后果?鹤壁的房子卖掉支持儿子买房,给他看孩子,现在孩子大了,他家里连父母的容身之处都没有,儿媳妇都不正眼看他们,那位数学老师年近七十,还在北京租房做家教,就为了时常能看看孙子。有位学生家长也跟我抱怨说,“我把孩子当中心,什么都围着她转,她却什么都不跟我说。”曾经跟那个孩子交流过,他却告诉我,最烦她妈妈啦!什么都要管!看看,这就是孩子的真实想法。所以,告诉孩子,爸爸妈妈爱你,可是爸爸妈妈有自己的工作要做,有自己的责任要扛,不能什么都围着你转,你也有自己要承担的责任,我们都要为我们的家庭变得更好而奋斗。

  还有,孩子的成绩固然重要,孩子在考试中表现出来的问题更加重要。所以,关注点不应该孩子的分数,而应该是孩子在学习中存在的问题。帮助孩子分析试卷,分析错题原因,分析课程学习中的弱项,并找到合适孩子的解决方案,这个比分数更重要。它教会孩子分析问题,解决问题,努力弥补不足,取得进步。犯错与失败并不是成功的绊脚石。所谓坚持,并不是让我们高歌猛进,勇往直前到达终点。而是,我们一直在犯错,一直在失败,突然有一天,不再犯错,不再失败了。这才是坚持真正的意义。

  第五点:向正确的方向上引导孩子是家长的责任,朝哪个方向上努力奔跑却要孩子自己选择

  给孩子选择权,让孩子对自己的选择负责,这是帮助孩子成长的必要条件。我女儿不到五岁学钢琴,一直坚持到六年级毕业十级考完,都是她自己的选择。学琴是她要求的,但是最初我每次都陪着她学,陪着她练。后来,就会放手,提醒她练琴,我边做家务边听她弹。再后来,琴谱我已经看不懂,孩子也不用我监督就形成习惯了。其实,孩子小时候什么都不懂,你的坚持才会成就她的坚持。遇到瓶颈,孩子会累,会哭,我总是帮她回忆最初选择弹钢琴的理由,她就能边哭边坚持下去。学习也是如此!当她面临选择,给她建议,给她指明方向,但是,最后朝哪个方向努力奔跑却要让她自己选择。因为是自己选择的方向,她才能义无反顾,才能竭尽全力,才能避免后悔,当然,一旦失败,她才能为自己的选择承担责任。

  其实,教育孩子是一门大学问,作为妈妈,我也是边实践边思考边犯错边总结。希望孩子能长成她自己希望的模样。

  文章作者:韩瑞煜

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